Vineland-II - Adaptive Behavior Scales - Seconda Edizione
357,00 €
Scale per la valutazione del comportamento adattivo
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Versione italiana: Alessandra Coscarelli, Carmen Belacchi, Giulia Balboni, Sabrina Bonichini Guarda la descrizione del prodotto Scopri i prezzi
Paga in 3 rate senza interessi da 30€ a 2.000€ 
Paga in 10 rate a tasso 0 partendo da 1.000€ 
Vineland II sono utili per:
- Misurare la disabilità intellettiva e rilevare la gravità del disturbo
- Pianificare, monitorare e verificare l’efficacia di interventi personalizzati sulle attività di vita quotidiana di individui con disabilità mentali o fisiche in età evolutiva (ad es. disturbo dello spettro autistico), adulti (ad es. disturbi psichiatrici) e anziani (ad es. deterioramento cognitivo)
- Valutare individui in età evolutiva con sviluppo tipico (ad es. in casi di adozione)
Scarica qui i report di esempio
Disponibile
Scale per la valutazione del comportamento adattivo
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SR021
-
B
Qualifica richiesta
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Destinatari
Individui con sviluppo tipico o disabilità da 0 a 90 anni
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Somministrazione
Individuale, Carta e matita
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Tempo di somministrazione
20’-60’ a seconda dell’età e del livello di sviluppo dell’individuo
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Scoring
Online, Manuale
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Campione
2666 soggetti
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20001A - Crediti Giunti Testing |
Prodotto disponibile |
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Scoring gratuito*
94949Q - Vineland-II - KitManuali + 10 protocolli di notazione (con un numero equivalente di crediti gratuiti su Giunti Testing per scoring online gratuito) |
Prodotto disponibile |
357,00 €
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+
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Scoring gratuito*
94951S - Vineland-II - 25 protocolli di notazioneCon un numero equivalente di crediti gratuiti su Giunti Testing per scoring online gratuito |
Prodotto disponibile |
187,50 €
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+
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94677G - Vineland-II - Manuale di istruzioni |
Prodotto disponibile |
133,00 €
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94950R - Vineland-II - Manuale dell'adattamento italiano |
Prodotto disponibile |
112,50 €
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*Numero equivalente di scoring incluso. |
Le Vineland-II, revisione delle Vineland Adaptive Behavior Scales (Vineland ABS), valutano il comportamento adattivo (CA), ossia le attività che l’individuo abitualmente svolge per rispondere alle attese di autonomia personale e responsabilità sociale proprie di persone di pari età e contesto culturale.
Nello specifico, hanno l’obiettivo di misurare il CA nei domini Comunicazione, Abilità del vivere quotidiano, Socializzazione (in individui da 0 a 90 anni di età) e Abilità motorie (in individui da 0 a 7 anni e da 56 a 90 anni). La valutazione del CA è necessaria per la diagnosi di disabilità intellettiva e, in accordo con il DSM-5, per la valutazione del livello di gravità del disturbo.
Diversamente dalla precedente versione, le Vineland-II sono applicabili per l’intero ciclo di vita. Sono idonee a valutare la vulnerabilità sociale, l’inesperienza e la raggirabilità – aspetti tipici della disabilità intellettiva di grado lieve che raramente sono misurati, poiché di complessa operazionalizzazione – i deficit qualitativi delle abilità comunicative e sociali tipiche del disturbo dello spettro autistico, l’utilizzo di apparecchi tecnologici.
Consentono, inoltre, una valutazione più approfondita delle abilità di vita quotidiana necessarie agli adulti per vivere in ambienti poco restrittivi.
Infine, diversamente dall’adattamento italiano delle Vineland ABS, per le Vineland-II il confronto rispetto al gruppo normativo rappresentativo della popolazione italiana è espresso con un punteggio ponderato QI di deviazione. Di conseguenza, in accordo con i criteri di diagnosi di disabilità intellettiva, sarà possibile rilevare se l’individuo ha una prestazione inferiore a quella del gruppo di riferimento di almeno 2 deviazioni standard.
Qual è la struttura delle Vineland-II?
La struttura delle Vineland-II si articola in 4 scale suddivise in 11 subscale:
1. Comunicazione
- Ricezione: ciò che il soggetto comprende
- Espressione: ciò che il soggetto dice
- Scrittura: ciò che il soggetto legge e scrive
2. Abilità del vivere quotidiano
- Personale: come il soggetto mangia, si veste e cura l’igiene personale
- Domestico: quali lavori domestici compie il soggetto
- Comunità: come il soggetto usa tempo, denaro, telefono e proprie capacità lavorative
3. Socializzazione
- Relazioni interpersonali: come il soggetto interagisce con gli altri
- Gioco e tempo libero: come il soggetto gioca e impiega il tempo libero
- Regole sociali: come il soggetto manifesta senso di responsabilità e sensibilità verso gli altri
4. Abilità motorie
- Grossolane: come il soggetto usa braccia e gambe per il movimento e la coordinazione
- Fini: come il soggetto usa mani e dita per manipolare oggetti
Una valutazione complessiva del livello di comportamento adattivo è fornita dalla Scala Composta.
Caratteristiche e obiettvi
Quali sono le caratteristiche delle Vineland-II?
- Valutazione del comportamento adattivo nell’intero ciclo di vita
- Intervista semistrutturata a una persona che conosce in modo approfondito il soggetto
- Utilizzabili in tutti i casi in cui non è possibile somministrare test psicologici all’individuo stesso
- Somministrazione semplice e, generalmente, molto piacevole per l’intervistato
