SIPA

Il SIPA è un test capace di individuare lo stress genitoriale, distinguendolo dallo stress associato ad altri domini di vita. In particolare, il test si rivolge a genitori – naturali, adottivi, affidatari – di adolescenti di età compresa tra 11 e 19 anni, e indaga tutte le variabili più importanti per la comprensione dello stress genitoriale nell’ambito della relazione genitore-figlio adolescente.

STRUTTURA
Lo strumento permette di ottenere punteggi relativi a 3 domini.

Dominio dell’adolescente (AD): misura il livello di stress genitoriale percepito in funzione delle caratteristiche del figlio (umore, problemi comportamentali, ecc.); si articola nelle dimensioni: Umore/Labilità emotiva, Isolamento sociale/Chiusura in se stessi, Delinquenza/Comportamenti antisociali, Difficoltà a perseguire gli obiettivi/Bassa perseveranza.
Dominio del genitore (PD): misura il livello di stress genitoriale in relazione agli effetti che la genitorialità ha rispetto ad altri ruoli che l’adulto riveste nella vita, come la relazione con il coniuge/partner, l’isolamento sociale e le abilità genitoriali; si articola nelle dimensioni: Restrizioni di vita, Relazione con il coniuge/partner, Alienazione sociale, Incompetenza/Senso di colpa.
Dominio della relazione adolescente-genitore (APRD): misura la qualità percepita della relazione tra genitore e figlio adolescente (livello di comunicazione e di affetto).

A questi domini si aggiungono:

• una scala di eventi stressanti (Life stressors) che riporta il numero di eventi di vita stressanti cui il genitore è stato sottoposto nell’ultimo anno.
• un Indice di stress genitoriale totale, che indica lo stress totale del genitore relativamente alla sua funzione.

CARATTERISTICHE CHIAVE

• Distinguere lo stress genitoriale rispetto ad altre fonti di stress, quantitativamente e qualitativamente differenti.
• Valutare lo stress genitoriale in funzione delle caratteristiche dell’adolescente, del genitore e della relazione adolescente-genitore.
• Ottenere un punteggio totale di stress e punteggi specifici per le aree esaminate.

È UTILE PER

• Valutare il rapporto tra figlio adolescente e genitore e le eventuali fonti di stress derivanti dalla loro interazione e da circostanze di vita stressanti, in contesti di screening o diagnostici.
• Predisporre programmi di intervento e di monitoraggio nell’ambito di counseling e terapie familiari.