ChIA
-
C
Qualifica richiesta
-
Destinatari
Dai 6 ai 16 anni
-
Somministrazione
Individuale, Collettiva, Carta e matita, Online
-
Tempo di somministrazione
15’ ca.
-
Scoring
Online
-
Campione
608 soggetti
Scoring gratuito*
94428S - CHIA - KitManuale + 25 questionari (con incluso un numero equivalente di crediti Giunti Testing per scoring online e creazione del report) |
Prodotto disponibile |
102,00 €
|
-
+
|
|
|
20001A - Crediti Giunti Testing |
Prodotto disponibile |
|
|||
Scoring gratuito*
95818V - CHIA - 25 Questionari (nuova edizione)con incluso un numero equivalente di crediti Giunti Testing per scoring online. |
Prodotto disponibile |
75,00 €
|
-
+
|
|
|
95814R - CHIA - Manuale di istruzioni |
Prodotto disponibile |
46,00 €
|
-
+
|
|
|
*Numero equivalente di scoring incluso. |
Il ChIA è un questionario autosomministrato che identifica il tipo di situazioni che provocano rabbia nel bambino e nell’adolescente e l’intensità delle loro risposte a queste situazioni.
Breve, rapido ed economico il ChIA è uno dei pochi strumenti disponibili che forniscono la prospettiva del bambino e dell’adolescente sulla propria rabbia.
STRUTTURA
Composto da 39 affermazioni fornisce un punteggio totale, un Indice di Risposta Incongruente (IRI) e punteggi relativi a quattro sottoscale: Frustrazione, Aggressione fisica, Relazioni con i Pari, Rapporto con le Autorità. Le affermazioni sono scritte in modo molto semplice, così da essere comprese da bambini piccoli o con problemi di apprendimento, ma in modo che non vengano considerate come infantili da ragazzi più grandi e perciò rifiutate. Le varie opzioni di risposta corrispondono al disegno di quattro pittogrammi con delle espressioni che vanno dall’allegria alla rabbia estrema. Chi compila il questionario deve semplicemente marcare la risposta che indica quanto sarebbe arrabbiato nella situazione descritta.
CARATTERISTICHE CHIAVE
· Questionario self-report di agevole e rapida somministrazione.
· Presentazione della prospettiva del bambino e dell’adolescente sulla propria rabbia.
È UTILE PER
· Valutare in modo sistematico, negli studi di screening, l'intensità e la gestione della rabbia da parte di bambini e adolescenti.
· Valutare nell’ambito di interventi clinici, sia individuali che in contesto scolastico, l’esperienza soggettiva della rabbia e la capacità di controllo, per costruire progetti terapeutico-riabilitativi e misurare i cambiamenti che questi producono nel bambino/adolescente.